Детальная структура ментальной карты

Внедрение в учебный процесс цифровой технологии БлумаВетви первого уровня (6 основных направлений, соответствующих таксономии Блума):

• 1. Запоминание (Remembering)

  • · Цифровые инструменты:

    • · Quizlet (создание карточек и учебных наборов)

    • · LearningApps (создание интерактивных игр для запоминания)

    • · Kahoot! (проведение быстрых викторин на проверку знаний)

  • · Примеры заданий:

    • · Создание флеш-карт для запоминания терминов.

    • · Прохождение интерактивных викторин.

•  2. Понимание (Understanding)

  • · Цифровые инструменты:

    • · Padlet (совместное создание досок и карт понятий)

    • · MindMeister (создание интеллект-карт)

    • · YouTube / Vimeo (просмотр и создание объясняющих видео)

  • · Примеры заданий:

    • · Составление ментальной карты по теме урока.

    • · Объяснение концепции в коротком видео.

• 3. Применение (Applying)

  • · Цифровые инструменты:

    • · Google Docs / Slides (совместная работа над документами и презентациями)

    • · Trello / Asana (управление проектными задачами)

    • · Simulations (PhET и др.) (применение знаний в виртуальных экспериментах)

  • · Примеры заданий:

    • · Совместное создание отчета в Google Документах.

    • · Решение case-study с использованием цифровых шаблонов.

•  4. Анализ (Analyzing)

  • · Цифровые инструменты:

    • · Google Forms + Sheets (сбор и анализ данных)

    • · Coggle (создание сложных аналитических диаграмм)

    • · Diigo (аннотирование и систематизация информации)

  • · Примеры заданий:

    • · Проведение опроса и анализ результатов в таблице.

    • · Сравнение и сопоставление идей в диаграмме связей.

•  5. Оценивание (Evaluating)

  • · Цифровые инструменты:

    • · Peergrade (организация взаимного оценивания работ)

    • · Flipgrid (оценивание через видео-обсуждения)

    • · Rubricstar (создание и использование критериев оценки)

  • · Примеры заданий:

    • · Критика работы одногруппника по заданным критериям.

    • · Запись видео-отзыва о проекте.

• 6. Создание (Creating)

  • · Цифровые инструменты:

    • · Canva (дизайн инфографики и презентаций)

    • · Prezi (создание динамических презентаций)

    • · Audacity / Anchor (запись и создание подкастов)

    • · Scratch / Tinkercad (программирование и 3D-моделирование)

  • · Примеры заданий:

    • · Создание инфографики по результатам исследования.

    • · Запись учебного подкаста по теме курса.