Цифророжденные педагогические технологии

• Риски и Недостатки

  • Преобладание пассивного потребления информации

  • Цифровая усталость, ухудшение зрения, гиподинамия

  • Разрыв в доступе к технике и скоростному интернету

  • Дегуманизация образования, снижение роли живого общения

  • Разный уровень цифровых компетенций у участников процесса

•  Преимущества

  • Для обучающихся

    • Персонализация обучения

    • Доступ к актуальным и мультемидийным ресурсам из любой точки мира

    • Развитие цифровой грамотности и гибких навыков

    • Интерактивность и наглядность

  • Для педагога

    • Автоматизация рутинных операций

    • Расширение дидактического инструментария

    • Возможность дистанционной работы и обратной связи

    • Профессиональный рост через сетевые сообщества

• Классификация по педагогическим подходам

  • Социально-конструктивистский подход

    • Технологии для совместной проектной работы 

    • Образовательные блоги

  • Деятельностный подход

    • Виртуальные лаборатории

    • Деловые игры и симуляторы

  • Информационно-репродуктивный подход

    • Лекции в видеоформате

    • Электронные учебники

• Основные задачи

  • Повышение эффективности и качества освоения материала

  • Оптимизация управления образовательным процессом

  • Мониторинг и аналитика образовательных результатов

  • Организация практико-ориентированной деятельности 

• Основные требования к внедрению и использованию 

  • Наличие стабильного интернета, современного оборудования, защищенных каналов связи

  • Готовность к организационным изменениям и финансовая поддержка

  • Сформированная цифровая педагогическая компетентность

• Основные требования к внедрению и использованию

  • К инфраструктуре

    • Наличие стабильного интернета

    • Наличие современного оборудования

  • К участникам образовательного процесса

    • Педагогам

    • Обучающимся

    • Администрации

  • К безопасности

    • Защита персональных данных

    • Формирование цифровой гигиены

• Виды цифровых педагогических технологий

  • Инфографика, интерактивные плакаты, ментальные карты

  • Вебинарные платформы, образовательные чат-боты, форумы.

  • Системы тестирования, системы анализа больших данных в образовании

• Цифровые образовательные ресурсы

  • Мультимедийные ресурсы

  • Информационные источники

  • Интерактивные ресурсы

  • Тестовые системы

• Основные критерии эффективности 

  • Соответствие целям и задачам урока/курса.

  • Научность и достоверность содержания

  • Техническая надежность и кроссплатформенность

  • Соответствие стандартам 

• Типы (виды) сетевых технологий в образовании

  • По модели взаимодействия

    • Синхронные (онлайн в реальном времени)

    • Асинхронные (в отложенном времени)

  • По назначению

    • Технологии для размещения контента

    • Технологии для общения и взаимодействия